BLOG
İNTERNET : - Bilgi - Haber - Dosya - Mal alışverişi
Sosyal psikololoj :: psikoloji- antropoloji - sosyoloji
SOSYAL PSIKOLOJI: Bireyin davranışlarını toplum ile ilişkilerinde inceleyen bilim dalı
Kişiler arası ilişkiler - K üçük guruplar - K ültür - Tutumlar
“ilim ilim bilmektir, ilim kendin bilmektir. Sen kendini bilmezsen, ya nice okumaktır” YUNUS EMRE
SİZE düşen ödev kendinizi kabullenmenizdir,
Başka birinin sizi kabullenmesinin yollarını aramak değil... Kendinden hoşlanmayan pek çok insan gördüm; bunlar önce başkalarını kendileri hakkında iyi düşünmelerini sağlarlar.
Bunu başarınca da bu sefer kendileri de kendileri hakkında iyi düşünmeye başlarlar...
Ama bu sahte bir çözümdür;...
bu başkalarının otoritesinin altına girmeyi kabullenmektir...
Büyük olmak için kimseye iltifat etmeyeceksin, Kimseyi üstün görmeyeceksin, Hiç kimseyi aldatmayacaksın, Ülke için gerçek ne ise onu görecek ve hedefe yürüyeceksin. Herkes sana karşı çıkacaktır; Herkes seni yolundan çevirmeye çalışacaktır; Önüne sonsuz engeller yığılacaktır, Fakat bunlara dayanıklı olacaksın. Kendini büyük değil, küçük bir hiç sayarak, Kimseden yardım görmeyeceğine inanarak bu engelleri aşacaksın. Bütün bunlardan sonra da “Büyük” derlerse, Söylenenlere gülüp geçeceksin.
Mustafa Kemal ATATÜRK
İNTERNET : - Bilgi - Haber - Dosya - Mal alışverişi
BİLGİ işlenmiş veri ..deney ,inceleme ,gezi, işlem vb sonucu elde edilenlerin tümü…
obje ve suje arasıdaki ilişki
BİLGİ ÇEŞİTLERİ : bilimsel - felsefi - din - ahlak -hukuk - güzel sanat ve estetik -magazin - günlük aktüel
ve veya İse ancak ancak ve ancak
GOOGLE
SİTE
http://hayret3.tr.gg/
ONLINE
İnsan, Çevre, Malzeme, Yöntem, Yönetim, Ölçülebilirlik,
İnsan İletişim Alanı Cevre,
Kalıtım Zaman Cevre
Araştırma, Geliştirme, Pekiştirme, Değerlendirme…
Problemin Tanımlanması, Betimleme(Tasvir Etme)Karar Verme,Belirtilerin Analizi, Planlama Kararları.
Problemi Belirleme, Algoritma, Akış Şeması( Diyagramı) , Kodlama(Programlama Dilleri İle) , Deneme, Derleme ( Makine Diline Çevirme)
Bilgiye Ayırt Edici Biçimde Ulaşma, Araştırma, Analiz Etme, Paylaşma Ve Yaratıcı Biçimde Sunabilme,
Dikkat İlgi, İstek, Aksiyon…
İleti, Deşifre, Aktar Algıla? ! . : ;( )…
Anla, Planla, Sor, İzle, Paylaş…
Anla, Yorumla, Genelle, Anlat…
Bilinç, Beceri, Davranış…
Bilgi Beceri Görüş Tutum Davranış…
İhtiyaç Güdü, Dürtü, Davranış
İnanç, Gerçek, Cesaret, Şans…
Duyu, Algı, Veri, İşlem Bilgi, Karar. Eylem…
Duygu, Düşünce, Söz, Davranış Alışkanlık, Kişilik, Kader…
İlgi, Bilgi, Saygı, Yetenek Hoşgörü, Anlayış… Davranışlar( Eğitim)…
Yönetim, Planlama, Örgütleme-Organizasyon, Sevk - İdare, Eşgüdüm- İşbirliği, Yönlendirme- Koordinasyon, Denetim…
İnsan Makin Karşılaştırması, İletişim, İşletim… …
Kurma, Tanımlama, Ayarlama, Parametre, Fılıtreleme, Entegrasyon
Tespit, Kayıt, İzleme, Sınıflama, Özet, Rapor Analiz. Bilgi, Yorum, Yardım…
Kendini Tanıma, Kendine Güven, Bilgi Üretme, Eleştirel Olma, Bariyerleri Kaldırma, Yaratıcı Olma,
Bereket, Kanaat, Edep, Asayiş
Akıl, Bilim, Erdem, Kader
İNSAN -
İLETİŞİM ALANI -
ÇEVRE
SOSYAL VE KÜLTÜREL ÇEVRE , SİYASİ VE YASAL ÇEVRE , DOĞAL VE EKOLOJİK ÇEVRE TEKNOLOJİK ÇEVRE, EKONOMİK ÇEVRE ,BEKLENMEDİK OLAYLAR Tümevarım,
Özelden genele
akıl yürütme türüdür.
Tümdengelim ,
Özelin bilgisini genel yargılardan çıkarmaktır.
Analiz ve sentez ,
Yap-boz,
Sistem ,
İlke, Kural,
Formül,
Denklem,
Eşitlik,
Oran ve orantı
Kavram haritası
Algısal guruplandırma
Algısal çağrışım
BİLGİNİN KAYNAĞI
D uyu, deneyim, akıl, sezgi, bellek, inanç, otorite, ideoloji ,
Öğrenciyle tecrubesini paylaşan danışman,
Öğrenciye moral veren pisikolog.
Kişisel gelişimini değerlendiren öğretmen.
Çırak gibi yetiştiren usta.
Öğrencinin başvuracağı bilgi kaynağı ve yönlendici akademik kimliği ile model
MOBBİNG NEDİR?
Türkçe karşılığı “Yıldırma”, “Psikolojik taciz” olan mobinge ilk dikkat çeken 1990 yılında
Leyman olmuştur.
Mobbing, Latincede “kararsız kalabalık” anlamına gelen “mobile vulgus” sözcüğünden türeyen “mob” sözcüğünden türetilmiştir.
İngilizce eylem biçimi olan “mobbing” ; psikolojik şiddet, kuşatma, taciz, rahatsız etme
veya sıkıntı verme anlamına gelmektedir.
Mobbing, şirketlerde veya işgörenler arasında veya işverenler tarafından işgörenlere tekrarlanan saldırılar şeklinde uygulanan bir çeşit psikolojik terördür.
İşyerinde psikolojik terör çeşitli aşamaları içeren bir süreç şeklinde devam eder. Mobbing oluştukça çeşitli psikolojik faktörler etkileşime girer ve kurbanın sağlığını olumsuz biçimde etkiler.
Mobbing sendromu; haksız suçlama, küçük düşürme, genel taciz, duygusal eziyet ve psiko-terör uygulamak yoluyla, bir kişiyi işyerinden dışlamayı amaçlayan, kötü niyetli eylemlerden oluşan bir süreçtir.
Psikolojik şiddet sendromu genel olarak; çalışanların şerefi, doğruluğu, güvenilirliği ve mesleki yeterliğine saldırıyla başlar. Mobbingde, insanların imajını, meslek ahlakını ve yeterliğini küçültücü davranışlar vardır. Mesleki yeterlik sorgulandığı zaman, bu aynı zamanda, kurbanın mesleki kişiliğini tartışmalı hale getirir ve onun çevresinde bir güvensizlik halkası oluşturulur.
Bu süreçte amaç; kişinin, özgüveni ve özsaygısını acımasızca yok etmeye çalışmaktır.
İngiltere’de yapılan araştırmaya göre; işgörenlerin % 53’ü mobbinge maruz kalmış, % 78’i ise bu olaylara tanıklık etmiştir.
Yıldırmanın yaşanma düzeylerini saptamak amacıyla yapılan diğer araştırmalarda da;
İsveç’te çalışanların % 25’i,
İngiltere’de çalışanların % 50’si,
İsviçre’de çalışanların % 35’i,
İş yaşamı boyunca yıldırmaya maruz kaldıklarını ortaya koymaktadır.
İsveç’te yapılan başka bir araştırmanın sonucuna göre, İsveç’te gerçekleşen intiharların % 10-15 ’inin nedeni mobbingtir.
Henüz Türkiye’de böyle bir kapsamlı çalışma yapılmamış olsada mobbing olayı Türkiye’de de oldukça yaygındır. Bugüne kadar mobbing mağduru olan kişiler tarafından açılan ve sonuçlanan 4-5 dava vardır.
MOBBİNG SÜRECİNİN AKTÖRLERİ
Mobbing uygulayanlar (zorbalar)
Mobbing mağdurları (kurbanlar)
Mobbing izleyicileri
MOBBINGE UĞRAYANLARIN GENEL ÖZELLIKLERI
Mobbing genellikle ;
İşini çok iyi, hatta mükemmel yapan;
İlişkileri olumlu olan ve çevresindekilerce sevilen;
Çalışma ilkeleri ve değerleri sağlam, bunlardan ödün vermeyen;
Dürüst ve güvenilir, kuruluşa sadık;
Bağımsız ve yaratıcı;
Zorbanın yeteneklerinden üstün özelliklere sahip olan kişilere yöneliyor.
Yıldırmaya hedef olan bu kişiler çoğunlukla üstün meslekî özelliklere sahip, yetkinlik düzeyleri yüksek, yaratıcı, dürüst, başarı yönelimli, kendilerini işlerine adamış kişilerdir. Bu özellikleri bazı kıskanç kişileri rahatsız edebilir ve şimşekleri üstlerine çekebilir. Bu tür kişiler, insanlara güven duyar, iyi niyetlidir, politik davranmayı bilmez. Örgütlerine çok bağlıdırlar ve işleriyle özdeşleşmişlerdir. İşlerini kaybetmek, onları daha da derinden etkiler. Stresle başa çıkamadıkları için özel yaşamları da bozulur. sağlık sorunları baş gösterir.
MOBBING MAĞDURLARINDA GÖRÜLEN SORUNLAR
Kaygı
Kendini beğenmeme,
Korku,
Uykusuzluk,
Konsantrasyon bozukluğu,
Bunalım,
Kronik yorgunluk,
Mide sorunları,
Baş ve bel ağrısı,
Sinirlilik,
Kendinden nefret etme,
İntihar,
Melankoli,
Tükenmişlik,
Umutsuzluk,
Güvensizlik,
Travma sonrası stres bozukluğu,
Depresyon,
Panik atak krizleri,
Deri üzerinde döküntüler
MOBBİNG UYGULAYAN KİŞİLER
Mobingci kişiler incelendiğinde
aşırı kontrolcü,
korkak,
nevrotik
saldırgan
zayıf karakterli oldukları görülmektedir
Ayrıca bu kişiler kendi eksik taraflarını, korku ve güvensizliklerini, bir başkasını küçük düşürerek telafi etmeye çalışan, farklılıklara karşı hoşgörüsüz, ikiyüzlü, kendini üstün gören ya da göstermek isteyen, aşırı denetleyici ve kıskanç kişiler olduklarını, hedef aldıkları kişinin zor durumlarıyla alay ederek, kendi yetersizlik duygularını yenmeye çalıştıklarını gözlemlenmiştir.
İktidar açlğı içinde olan mobingci tipler 6 kategoriye ayrılır.
Narsist mobbingci
Hiddetli, bağıran mobbingci,
İki yüzlü yılan mobbingci,
Megaloman mobbingci,
Eleştirici mobbingci
Hayal kırıklığına uğramış mobbingci,
Bu Mobbingci kişilerin
Düşmanlıktan hoşlanmaları,
Can sıkıntısından zevk arayışı içinde olmaları
Önyargılarını pekiştirmeleri ,
Kişileri zorlamayı sevmeleri ,
Ayrıcalıklıklı olduklarına inanmaları ,
Sahip olamadıklarının acısını çıkarmaları
Bencillikleri nedeniyle de mobbing uyguladıkları belirlenmiştir.
Ek olarak mobbing uygulayanın kötü kişiliği ve patron olarak bunu hak olarak görmesi, şişirilmiş benmerkezcilik, narsist kişilik, çocukluk travmaları da sayılabilir.
Bodsky “Taciz edilmiş çalışan” adlı kitabında, “taciz ya da rahatsız etme, insanların kendilerini ayrı tutma ve ayrıcalıklarını koruma için kurulu bir işleyişin olmadığı zaman başvurdukları bir yoldur” şeklinde tanımlamaktadır.
.
Mobbing sürecinde kurbanı en fazla etkileyen mobbingin sıklığı, tekrarı ve süresidir. Psikolojik şiddet arttıkça ve süresi uzadıkça, etkisi de artar. Herkesin psikolojik şiddete dayanma sınırı farklıdır. Birisi için, dayanılabilir olan bir durum, diğerine çok büyük zarar verebilir, psikolojik olarak yaralayabilir.
Psikolojik şiddeti tolere edemeyen mağduru bekleyen son, kişisel benlik duygusunun kaybı veya ölümüdür. Psikolojik şiddet sürecinde sık başvurulan yollardan biri de, mağduru karalamaktır. Mağdurun performansı, yeteneği ve becerisi yüksek olmasına rağmen, yetersizmiş gibi, gösterilir veya daha önce şikayet konusu olmayan bazı hataları, sorun olarak görülebilir. Bu aşamada kurbanın sağlığı etkilenir; bir takım semptomlar görülmeye başlar. Performans düşüren konsantrasyon bozukluğu, hastalık izinleri genellikle bu aşamada sık gözlenen belirtilerdir.
Mobbingci hedefle mücadelede ilk adımın, onu kabul edilemez bir kimlikle tanımlamakla atılacağını bilir. Thomas. Aquino’nun dediği gibi “yok etmek için, insanlar aleminde tanımlama, hayvanlar aleminde ise yeme kuralı geçerlidir.”
Psikolojik şiddetin bu aşamasında kurbanın kendini savunmak için daha fazla çaba göstermesi gerekecektir; artık kurbanı ortadan kaldırmak amacıyla gerekli adımları atmak için uygun bir zemin oluşturulmuştur.
MOBBING DURDURMAK VE ENGELLEMEK
MOBBİNG Türkiye’de yasal olarak yeni yeni tanımlanan bir olgudur. Sınırlı sayıda insan kaynakları uzmanı ve çok az psikologun dışında ne sendikalar ne de çalışma bakanlığı böyle bir sorunu gündemine almamıştır.
Bu durumda sendikanıza danıştığınızda ya bu sorunu anlamayacak ya da işyerlerinde doğal bir süreç olarak göreceklerdir. Çünkü yaygın işsizlik ortamında sizin yerinize çalıştırmak istedikleri birisi mutlaka bulunmaktadır ve sırf bu nedenle size bu davranışı yöneltiyor olabilirler.
Mobbing aslında sıkça kaşılaştığımız yıldırma kavramıdır. Neyazık ki yıldırma olgusu genel kabul görmüş ve üstünde bir çalışma yapmayı ya da engellemeyi pek de aklımızdan geçirmediğimiz bir duruma dönüşmüştür.
MOBBINGE UĞRADIĞINIZDA ILK YAPMANIZ GEREKENLER :
• Size mobbing uygulayan zorba kişiye açıkça duruma itiraz ettiğinizi söyleyin, taciz edici söz ve davranışlarını durdurmasını isteyin. Yanınızda güvendiğiniz ve gerekirse tanıklık edebilecek bir iş arkadaşınız bulunsun.
• Olayları, verilen anlamsız emirleri ve uygulamaları yazılı olarak kaydedin.
• İlk fırsatta zorbayı yetkili birine rapor edin, eşitiniz ise üstünüze, üstünüz ise
yönetim kurulu ve insan kaynaklarına durumu açıklığıyla ve kanıtlarıyla bildirin
.
• Gerekiyorsa, tıbbi ve psikolojik yardım alın, hem yardımcı olacaktır, hem de kanıt oluşturacaktır.
• Şikayetiniz hakkında kuruluşunuz içinde ne yapıldığını araştırın.
• İş arkadaşlarınızla durumunuzu paylaşın, onlar da aynı şekilde rahatsız olabilirler, grupça başvurmanız daha etkili olabilir.
Bunlar mobbingi bir bütün olarak durdurmuyorsa hukuksal başvuru için elinizde yeterince malzeme toplanmış olur. Suç olarak tanımlanmasıda uygulamaların azalmasında katkı sağlayacaktır.
Hem mobbingcilerin geri çekilmesine hem de kurbanların çaresiz kalmasını engeleyecektir.
Avrupa da çok sayıda konuyla ilgili dava ve ağır para cezaları bulunmaktadır, benzer davaların Türkiye’de de yeni yeni açılmaya başlanmıştır. Mobbing konusunda bir bilinç oluşturulması ve işverenin keyfi davranışlarının sınırlandırılması ve son kertede ortadan kaldırılması, sendikaların bu konuda etkinliklerinin artırılması mobbingin azaltılması yönünde önemli bir adım olacaktır.
Bu anlamıyla, Türkiye'de Şubat 2006'da Jeoloji Mühendisleri Odasına, Mayıs 2006'da Toprak Mahsülleri Ofisi'ne yönelik açılmış 2 mobbing davası bulunmaktadır.
http://hayret3.tr.gg/OKUL-RES%26%23304%3BMLER%26%23304%3B.htm
http://hayret3.tr.gg/dil-ve-anlat%26%23305%3Bm.htm
http://hayret3.tr.gg/beden-dili.htm
İNTERNET : - Bilgi - Haber - Dosya - Mal alışverişi
KİŞİLİK: Toplumdan edinilen, kişiye özgü nitelik KALITIM , ZAMAN, ÇEVRE den etkilenir.
Statü nedir? Kişinin toplumda kazandığı saygınlık.
ve veya İse ancak ancak ve ancak
GOOGLE
SİTE
http://hayret3.tr.gg/
ONLINE
İnsan, Çevre, Malzeme, Yöntem, Yönetim, Ölçülebilirlik,
İnsan İletişim Alanı Cevre,
Kalıtım Zaman Cevre
Araştırma, Geliştirme, Pekiştirme, Değerlendirme…
Problemin Tanımlanması, Betimleme(Tasvir Etme)Karar Verme,Belirtilerin Analizi, Planlama Kararları.
Problemi Belirleme, Algoritma, Akış Şeması( Diyagramı) , Kodlama(Programlama Dilleri İle) , Deneme, Derleme ( Makine Diline Çevirme)
Bilgiye Ayırt Edici Biçimde Ulaşma, Araştırma, Analiz Etme, Paylaşma Ve Yaratıcı Biçimde Sunabilme,
Dikkat İlgi, İstek, Aksiyon…
İleti, Deşifre, Aktar Algıla? ! . : ;( )…
Anla, Planla, Sor, İzle, Paylaş…
Anla, Yorumla, Genelle, Anlat…
Bilinç, Beceri, Davranış…
Bilgi Beceri Görüş Tutum Davranış…
İhtiyaç Güdü, Dürtü, Davranış
İnanç, Gerçek, Cesaret, Şans…
Duyu, Algı, Veri, İşlem Bilgi, Karar. Eylem…
Duygu, Düşünce, Söz, Davranış Alışkanlık, Kişilik, Kader…
İlgi, Bilgi, Saygı, Yetenek Hoşgörü, Anlayış… Davranışlar( Eğitim)…
Yönetim, Planlama, Örgütleme-Organizasyon, Sevk - İdare, Eşgüdüm- İşbirliği, Yönlendirme- Koordinasyon, Denetim…
İnsan Makin Karşılaştırması, İletişim, İşletim… …
Kurma, Tanımlama, Ayarlama, Parametre, Fılıtreleme, Entegrasyon
Tespit, Kayıt, İzleme, Sınıflama, Özet, Rapor Analiz. Bilgi, Yorum, Yardım…
Kendini Tanıma, Kendine Güven, Bilgi Üretme, Eleştirel Olma, Bariyerleri Kaldırma, Yaratıcı Olma,
Bereket, Kanaat, Edep, Asayiş
Akıl, Bilim, Erdem, Kader
İNSAN -
İLETİŞİM ALANI -
ÇEVRE
EĞİTİM , KÜLTÜR , SANAT , BİLİM , TEKNOLOJİ , SPOR , SAĞLIK , EKONOMİ , MAGAZİN , AKTÜEL TEKNOLOJİK
ÇEVRE
SOSYAL VE
KÜLTÜREL
ÇEVRE
EKONOMİK ÇEVRE
SİYASİ VE
YASAL ÇEVRE
DOĞAL VE
EKOLOJİK ÇEVRE
Sevgide güneş gibi ol,
dostluk ve kardeşlikte akarsu gibi ol,
hataları örtmede gece gibi ol,
tevazuda toprak gibi ol,
öfkede ölü gibi ol,
her ne olursan ol,
ya olduğun gibi görün,
ya da göründüğün gibi ol.
Kişinin Sosyal Statüsü :
Düşünce,
inanç,
değer yargısı,
iş,
meslek,
gelir,
eğitim,
yaşam biçimi
İLETİŞİM VE REHBERLİK
“KENDİNİZİ NASIL DÜŞÜNÜYORSANIZ ÖYLESİNİZ. ÖNCE güçlü olan, zayıf yanını herkesten iyi bilendir. daha güçlü olan ise zayıf yanlarına hükmedebilendir Kişinin kendisini, en iyi kendisi tanıyabilir
Eğer bir çocuk; Hoşgörü ile yetiştirilmişse, Sabırlı olmayı öğrenir.
Desteklenip yüreklendirilmişse Kendine güven duymayı öğrenir.
Övülmüş ve beğenilmişse Takdir etmeyi öğrenir.
Hakkına saygı gösterilerek büyütülmüşse Adil olmayı öğrenir.
Güven oramı içinde yetişmişse İnançlı olmayı öğrenir.
Kabul ve onay görmüşse Kendini sevmeyi öğrenir.
Aile içinde dostluk ve arkadaşlık görmüşse Bu dünyada Mutlu olmayı öğrenir.
Eğer bir çocuk;Sürekli eleştirilmişse, Kınama ve ayıplamayı öğrenir.
Kin ortamında büyümüşse Kavga etmeyi öğrenir.
Alay edilip aşağılanmışsa Sıkılıp, utanmayı öğrenir.
Devamlı utandırılarak terbiye edilmişse Kendini suçlamayı öğrenir.
İnsanlar arasındaki etkili iletişimin anahtarı, önce anlamaya çalışmak, sonra anlaşılmaya çalışmaktır
ANLAMADAN YARGILAMAYALIM. ÖNYARGI VE İLK İZLENİM YANILTIR. GERİ DÖNÜŞ İÇİN AÇIK KAPI BIRAKALIM.
BİR ALINTI
KÜÇÜK İNSANLAR; KİŞİLERLE
ORTA İNSANLAR ; OLAYLARLA,
BÜYÜK İNSANLAR;FİKİRLERLE UĞRAŞIR.
4 ÇEŞİT İNSAN VARDIR.
1. BİLİR, BİLDİĞİNİ BİLİR:......
2. BİLİR, BİLDİĞİNİ BİLMEZ:.....
3. BİLMEZ, BİLMEDİĞİNİ BİLİR:....
4. BİLMEZ, BİLMEDİĞİNİ BİLMEZ:..
İŞTİR KİŞİNİN ÖZÜ, LAFA BAKILMAZ.
İYİLİĞE İYİLİK: HER KİŞİ
İYİLİĞE KÖTÜLÜK: ŞER KİŞİ
KÖTÜLÜĞE İYİLİK: ER KİŞİ
Rol: bireylerle ilgili davranışlarında beklenen hareket kalıplarını ifade eder. Statü, bireyin kim olduğunu belirlerken rol, ne yapması gerektiğini belirler.
Statüler :
1.Toplum içindeki durumuna göre.(göçmen,arap,doktor,öğrenci, orta tabakadan vs )
2.Sahip olma biçimine göre.(cinsiyet, yaş, irk, soy )
3.Bir örgüt içindeki biçimine göre.(şef, müdür, işçi )
4.Bir çalışma grubundaki konumuna göre.(lider, birincil grup. vs. )Olarak farklı şekilde gruplanabilirler.
http://hayret3.tr.gg/sosyal-psikoloji.htm
İNTERNET : - Bilgi - Haber - Dosya - Mal alışverişi
Sosyalleşme: Toplum içinde kuralları bilen ve uyan birey
ve veya İse ancak ancak ve ancak
GOOGLE
SİTE
http://hayret3.tr.gg/
ONLINE
İnsan, Çevre, Malzeme, Yöntem, Yönetim, Ölçülebilirlik,
İnsan İletişim Alanı Cevre,
Kalıtım Zaman Cevre
Araştırma, Geliştirme, Pekiştirme, Değerlendirme…
Problemin Tanımlanması, Betimleme(Tasvir Etme)Karar Verme,Belirtilerin Analizi, Planlama Kararları.
Problemi Belirleme, Algoritma, Akış Şeması( Diyagramı) , Kodlama(Programlama Dilleri İle) , Deneme, Derleme ( Makine Diline Çevirme)
Bilgiye Ayırt Edici Biçimde Ulaşma, Araştırma, Analiz Etme, Paylaşma Ve Yaratıcı Biçimde Sunabilme,
Dikkat İlgi, İstek, Aksiyon…
İleti, Deşifre, Aktar Algıla? ! . : ;( )…
Anla, Planla, Sor, İzle, Paylaş…
Anla, Yorumla, Genelle, Anlat…
Bilinç, Beceri, Davranış…
Bilgi Beceri Görüş Tutum Davranış…
İhtiyaç Güdü, Dürtü, Davranış
İnanç, Gerçek, Cesaret, Şans…
Duyu, Algı, Veri, İşlem Bilgi, Karar. Eylem…
Duygu, Düşünce, Söz, Davranış Alışkanlık, Kişilik, Kader…
İlgi, Bilgi, Saygı, Yetenek Hoşgörü, Anlayış… Davranışlar( Eğitim)…
Yönetim, Planlama, Örgütleme-Organizasyon, Sevk - İdare, Eşgüdüm- İşbirliği, Yönlendirme- Koordinasyon, Denetim…
İnsan Makin Karşılaştırması, İletişim, İşletim… …
Kurma, Tanımlama, Ayarlama, Parametre, Fılıtreleme, Entegrasyon
Tespit, Kayıt, İzleme, Sınıflama, Özet, Rapor Analiz. Bilgi, Yorum, Yardım…
Kendini Tanıma, Kendine Güven, Bilgi Üretme, Eleştirel Olma, Bariyerleri Kaldırma, Yaratıcı Olma,
Bereket, Kanaat, Edep, Asayiş
Akıl, Bilim, Erdem, Kader
İNSAN -
İLETİŞİM ALANI -
ÇEVRE
EĞİTİM , KÜLTÜR , SANAT , BİLİM , TEKNOLOJİ , SPOR , SAĞLIK , EKONOMİ , MAGAZİN , AKTÜEL TEKNOLOJİK
ÇEVRE
SOSYAL VE
KÜLTÜREL
ÇEVRE
EKONOMİK ÇEVRE
SİYASİ VE
YASAL ÇEVRE
DOĞAL VE
EKOLOJİK ÇEVRE