GAZETE
DERGİ
KİTAP
KURS (BİLGİSAYAR)
KOLLEKSİYON
3D TASARIM
GEZİ YORUM (TÜRKİYE)
OKUL RESİMLERİ
EKOSİSTEM (DENGE VE DÖNGÜ)
BLOG
intro
hayret3
SİTE şablonu
Forum
KAYNAK ( html kodu )
ARŞİV
SAYAC
Yeni sayfanın başlığı


SİTE şablonu

 
 
 

 
Aybastı  ÇOK PROGRAMLI LİSESİ  GENEL LİSE,                        TİCARET MESLEK LİSESİ ,               ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ,                       KIZ MESLEK LİSESİ
 BÜTÜN KURUMLARIN KENDİNE ÖZGÜ BİR KİMLİĞİ VARDIR.  KURUM  KİMLİĞİ PERSONELİN DUYGUSAL OLARAK KENDİSİNE BAĞLANDIĞI DEĞERLER, FELSEFE VE KURUMSAL BİLİNÇDİR.
İNSAN -
İLETİŞİM ALANI -
ÇEVRE  
   AYBASTI ÇPL
SOSYAL VE KÜLTÜREL ÇEVRESİYASİ VE YASAL ÇEVRE   TEKNOLOJİK ÇEVRE, EKONOMİK ÇEVRE,BEKLENMEDİK OLAYLAR

İNSAN  KAYNAKLARI

TOPLAM  KALİTE

VERİMLİLİK

TOPLUM  MÜHENDİSLİĞİ

YAŞAM KOÇU

BAŞARI KÜLTÜRÜ

AKIL HOCASI

MENTOL

KARİYER

CEO


BİREY -ENGEL -AMAÇ 

İnsan,
Çevre,
Malzeme,
Yöntem,
Yönetim,
Ölçülebilirlik  

BİRİM -KISIM- BÜTÜN

SAYILARLA
İFADE
EDEMEDİĞİMİZİ
BİLMİYORUZ
DEMEKTİR. 

NASILSINIZ?
İyiyim.
NE KADAR?

    KİTAP, KİTAPLIK, KÜTÜPHANE  EĞİTİM,  KÜLTÜRSANAT, BİLİM TEKNOLOJİ, SPOR,   SAĞLIK, EKONOMİMAGAZİN,  AKTÜEL Yönetim bilgi sistemi
  
 
          GOOGLE SİTE  
      DUYU - ALGI - VERİ - İŞLEM - BİLGİ - KARAR- DAVRANIŞ (EĞİTİM)    
Ölçülen, tartılan, sayılan veridir. !!!BİLGİ SAYILMAZ.!!!! 
   http://hayret3.tr.gg/      ONLINE     

YÖNETİM BİLGİ
5 n 1 k   Ne?  Nerede?  Nezaman ?      NEDEN? (SORUN)  NASIL? (ÇÖZÜM)      Kim?
bir kez olan olay , benzerleri tekrarlanan olgu
dur.
  


PROBLEM ÇÖZÜMÜNDE ENGELLER

İfade  edememe

Duygular
Zekâ

Fiziksel çevre
Politika
Süreç ve prosedürler
Kültür  ve  Yönetim tarzları

ALGILAMA  
NOKSANLI

BİREY- ENGEL - AMAÇ    
 
İnsan, Çevre, Malzeme, Yöntem, Yönetim, Ölçülebilirlik

Sayılarla ifade edemediğimizi bilmiyoruz demektir...
ALGILAMA :
Bir olay ve nesnenin varlığı üzerinde duyular yoluyla bilgi edinmedir

HAYRET3!!!

Hayran Olmak,


 ter

eddüt etmek; 

ölçünmek, 

düşünmek; 

acibe, 

keramet, 

merak etmek, 

şaşkınlık, 

Harika, 

Mucize (tansık) , 

Mucizeler yaratan Kimse. 

Dahi. 

Büyük olay


Evrende doğal ve toplumsal yasalara aykırı hiç bir olgu ve olay yoktur. 

SÖYLEDİM :

 Her şeyin özeti DENGE VE DÖNGÜ 

Duydu anlamına gelmez, 

DUYDU :

doğru anladı anlamına gelmez, 

ANLADI :

Hak verdi anlamına gelmez, 

HAK VERDİ : 

İnandı anlamına gelmez, 

İNANDI : 

Uyguladı anlamına gelmez, 

UYGULADI : 

Sürdürecek anlamına gelmez.


KAİNATTA TESADÜFE TESADÜF EDİLEMEZ.

HER SİSTEMİN(ŞEYİN) ÖZETİ DENGE VE DÖNGÜDÜR.


KAOS YENİ DENGELERİN OLUŞMASIDIR.


HAYRET, 
 


İNSAN KAYNAKLARI TOPLAM KALİTE VERİMLİLİK TOPLUM MÜHENDİSLİĞİ BAŞARI KÜLTÜRÜ KARİYER CEO

BİREY -ENGEL - AMAÇ

İnsan, Çevre, Malzeme, Yöntem, Yönetim, Ölçülebilirlik

BİRİM KISIM BÜTÜN

SAYILARLA İFADE EDEMEDİĞİMİZİ BİLMİYORUZ DEMEKTİR.

SORU: Nasılsınız? CEVAP: İyiyim. NE KADAR ?

KİŞİSEL KURUMSAL TOPLUMSAL

İnsan- İletişim alanı- Çevre

TEKNOLOJİK ÇEVRE SOSYAL VE KÜLTÜREL ÇEVRE EKONOMİK ÇEVRE SİYASİ VE YASAL ÇEVRE DOĞAL VE EKOLOJİK ÇEVRE

PROBLEM ÇÖZÜMÜNDE ENGELLER

İfade edememe Duygular Zekâ Fiziksel çevre Politika süreç ve prosedürler Kültür ve yönetim tarzları ALGILAMA NOKSANLIĞI

Algılamada dışsal faktörler.

Farklılık, yoğunluk, sıklık, hareketlilik, tekrarlama, kontrast, yenilik, benzerlik

Algılamada içsel faktörler.

Kişilik, ihtiyaçlar, amaçlar, motivasyon, inançlar, değerler ve tutumlar, umutlar, beklentiler, arzu ve istekler, geçmiş tecrübeler ve alışkanlıklar gibi faktörlerdir.

duygu düşünce söz davranış alışkanlık kişilik kader

Duygu ve Düşünce Acıma Aidiyet Aldırmazlık Anksiyete Annelik Arzu Aşağılama Aşk Azap Başkasının zararına sevinme Beklenti Bıkkınlık Boşluk Böbürlenme Coşkunluk Dehşet Depresyon Dikkat Dinginlik Duyarsızlık Düşmanlık Empati Endişe Fanatiklik Ferahlama Gıpta Gurur Gücenme Halinden memnunluk· Hayal kırıklığı Hayret3 Heves Hışım Histeri Hoşnutluk Hoşnutsuzluk Huzur · Istırap İçine doğma İğrenme İlgi duyma İlham Kabullenme Kafa karışıklığı Kafaya takma Kaygı Kendine acıma Kınama Kıskançlık Kızgınlık Korku Küçümseme Mahcubiyet Melankoli Merak Merhamet Minnet Mutluluk Nezaket Nefret Özlem Panik Pişmanlık Rahatlık Rahatsızlık Sabır Sahiplenme Sempati Sevinç Sıkıntı Suçluluk Sükûnet Sürpriz Şaşkınlık Şehvet Şefkat Şüphe Tövbe Umut Umutsuzluk Utanç Utangaçlık Üşüme Üzüntü Vicdan azabı Yalnızlık

İnsan- İletişim alanı- Çevre

İLEtİŞİM Duyduklarımızın %20’sini, gördüklerimizin %30’unu, görüp, duyduklarımızın %50’sini, söylediklerimizin %70’ini, yaptıklarımızın %90’ını akılda tutabildiğimiz kanıtlanmıştır.-

iletişimde yaklaşık beden dilinin %55 ses tonunun %38 ve seçilen kelimelerin de %07 oranında

KİŞİNİN KENDİYLE İLETİŞİMİ YÜZYÜZE İLETİŞİM KİŞİLER ARASI İLETİŞİM TOPLUMSAL ( SOSYAL) KİTLE İLETİŞİMİ GRUP İLETİŞİMİ ÖRGÜT İLETİŞİMİ İŞ HAYATINDA İLETİŞİM

Dikkatleri kazanın. İlgi çekin. Arzu yaratın. Anlaşma sağlayın

çevre : Yaşamak; etkilenmek ve etkilemektir. 

Anlamadan yargılama olmaz....

duyu, algı, veri, işlem, bilgi, karar, eylem ( davranış ,eğitim)

 İNSAN : yargılama değil algılama çabası içerisinde olmaktır.

A. KENDİNİ TANIMA BEDENSEL ZİHİNSEL RUHSAL KÜLTÜREL SOSYAL

B. Kendini geliştirme İhtiyaçlarını belirleme İlgi ve isteklerini belirleme Yeteneklerini geliştirme Beklentilerine göre kişisel özelliklerini geliştirme

C . Mesleki yeterliklerini geliştirme Etkin problem çözmek ve proje geliştirmek, İletişim, diksiyon, beden dili, sunum ikna becerilerini arttırmak, konuk, randevu kabulü toplantı düzenlemek Zamanı verimli kullanmak, Strese karşı dayanıklı olmak, Kişisel motivasyonu sağlamak, Birlikte çalıştığınız iş arkadaşlarınızla uyum sağlamak, Yaptığınız işlerde özgüven riskleri göze alma . kararlılık, .çok yönlülük, . iş bitiricilik, .kendine güven .planlı hareket etme .ileriyi görme , .uyumluluk, .girişkenlik, .ikna yeteneği, .esneklik, .Üretkenlik .Bağımsızlık .Sosyal ve kültürel yapısı .Hayal gücü .Liderlik yeteneği .Çalışkanlık .Sorumluluk duygusu .Yazılı ve sözlü haberleşme yeteneği.

D.. Yaşam kalitesini artırma .yaşam kalitesini artırma .aktiviteler .mutlu olma

Tümevarım, Özelden genele akıl yürütme türüdür. Tümdengelim, Özelin bilgisini genel yargılardan çıkarmaktır. bir kitaptan bir kelime bir kelimeden bir kitap analiz ve sentez , yap-boz, sistem , ilke, kural, formül, denklem, eşitlik, oran ve orantı,

DENGE VE DÖNGÜ

kavram haritası, algısal çağrışım, algısal guruplandırma Altın oran, ÇAN EĞRİSİ VE STANDART SAPMA

E K O S İ S T E M EKOLOJİK MADDE DÖNGÜLERİ . BESİN Döngüsü ENERJİ Döngüsü EVREN Döngüsü İKLİM Döngüsü

su Döngüsü KARBON Döngüsü OKSİJEN Döngüsü FOSFOR Döngüsü AZOT Döngüsü SOY Döngüsü:

KİŞİSEL KURUMSAL TOPLUMSAL

MADDE YAPISI plazma

HİS

BOYUT

ZAMANda yolculuk hücre gen haritası YAPISI hormonlu gıdalar klonlama

matematik mantık analitik istatistik finansal mali ekonomik somut-soyut objektif-subjektif obje- subje maddi-manevi öznel- nesnel sayısal-sözel nitelik-nicelik oran -orantı kalitatif-kantitatif analog-dijital görsel-işitsel monoloğ-diyalog yüzeysel-düzeysel özel -genel

TANIM: BİR KAVRAM VEYA SÖZCÜĞÜN ANLAMININ BELİRTİLMESİ 1. Sözcük tanımı 2. Ad tanımı 3. Kavram tanımı 4. Nesne tanımı

NİTELENDİRME VE KARŞILAŞTIRMA OLMADAN KAVRAM VE ANLAM OLMAZ...

Yayınlar Öğrenci dönem raporu, mezuniyet projesi, yüksek lisans ( master) tezi, doktora , seminer tezi ve tebliği, kongre , konferans, derleme yayınlar, Tercüme yayınlar, ders kitapları, yardımcı ders kitapları, laboratuar ve uygulama kavuzları, proje raporları , bilimsel araştırmalar

İLGİ ALANLARINA GÖRE: eğitim, trafik, tarım Karakterlerine göre: nicelik, nitelik gös.veri Değişkenlerine göre: bağımlı , bağımsız, dışsal , içsel Özgünlüğüne göre ilk el, ikinci el veri Yayınlanmalarına göre: yayınlanmış. yayınlanmamış Gizlilik durumlarına gizli, görülebilir, kopyalanamaz, kurum ve kütüphane dışına çıkarılamaz Kaynaklarınagöre: kişi, aile, doğadan, Belge, bulgu, döküman, arsiv Elde ediliş Yöntemlerine göre :deney, gözlem, anket, sayı Ölçeklerine göre nominal, ordinal, aralık ölçekli, oransal ölçekli Tiplerine göre nominal, sıralanmış, skorel 

VERİ : İŞLENMEMİŞ HAM

BİLGİ ölçülen, tartılan, sayılan bilgi değil veridir. !!!BİLGİSAYILMAZ.

BİLGİ ÇEŞİTLERİ : bilimsel - felsefi - din - ahlak hukuk - güzel sanat ve estetik -magazin - günlük aktüel

Bilginin kaynağı: duyu, deneyim, akıl, sezgi, bellek, inanç, otorite, ideoloji,

bilgi ve ...... belge Çeşitleri Acele Belge Gizli Belge . Önemli Belge . Değerli (kıymetli) Belge Normal Belge. , Resmi Belgeler Ticari BELGELER Yazılı belgeler: resmi yazı, rapor, telgraf, teleks , faks, müşteri siparişi, kısa not, makale, reklam broşürü, hükümet emirleri ve sirküleri, gazete, dergi davetiye Resmi yazılar, iş yazıları, dilekçe is mektubu İş mektubu türleri Sirküler Satış mektupları İstek mektupları Sipariş Belge veya mal gönderildiğini bildiren Alındığını bildirme ve teşekkür mektupları Tekit (üsteleme) mektupları Teyit (doğrulama) mektupları Kredi mektupları Tahsilât ve ödemeleri takip mektupları Red/kabul mektupları İş isteme Kutlama Başsağlığı mektupları Resmi yazı çeşitleri ve diğer iş yazıları (iş mektupları) Memorandum İlan Tutanak Özgeçmiş Dilekçe Genelge Sözleşme Vekaletname İş mektubu


BİLİMSEL ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ PROBLEM Problem Cümlesi Problem Durumu Alt Problemler Denenceler Sayıltılar Tanımlar Sınırlamalar İLGİLİ KAYNAKLAR YÖNTEM Araştırma Yöntemi Evren Örneklem Veri Toplama Teknikleri Çözümleme Yöntemleri BULGULAR SÜRE VE MALİYET KAYNAKLAR EKLER


 

Problemin Tanımlanması, Betimleme(Tasvir Etme) ,Karar Verme, Belirtilerin Analizi, Planlama Kararları. .

( belirleme, algoritma, akış şeması( diyagramı) , kodlama(programlama dilleri ile) , deneme, derleme ( makine diline cevirme)-

insan, çevre, malzeme, yöntem, yönetim, ölçülebilirlik ,,, insan iletişim alanı cevre,,,,

kalıtım zaman cevre

araştırma, geliştirme, pekiştirme , değerlendirme…

bilgiye ayırt edici biçimde ulaşma, araştırma, analiz etme, paylaşma ve yaratıcı biçimde sunabilme,…

dikkat ilgi, istek , aksiyon….

ileti , deşifre, aktar algıla ? ! . : ;( )….

anla, planla, sor , izle, paylaş…..

anla , yorumla, genelle ,anlat……

bilinc, beceri, davranış…..

bilgi beceri görüş tutum davranış….

.ihtiyac güdü, dürtü, Davranış

inanç,gerçek, cesaret, şans…..

duyu, algı, veri, işlem bılgi, karar. Eylem…..

duygu,düşünce, söz, davranış alışkanlık,kişilik,kader….

ilgi , bilgi , saygı ,yetenek hoşgörü , anlayış … davranışlar( eğitim)…. 

yönetim, planlama, örgütleme-organizasyon, sevk – idare ,eşgüdüm- işbirliğe,yönlendirme- koodinasyon,denetim….

insan makin karşılaştırması, iletişim, işletim…

…kurma, tanımlama, ayarlama, parametre, fılıtreleme,entegrasyon….. tesbit,kayıt,izleme, sınıflama, özet, rapor analiz. bilgi,yorum, yardım…

kendini tanıma, kendine güven, bilgi üretme, eleştirel olma, bariyerleri kaldırma , yaratıcı olma ,,,,

 bereket, kanaat, edep, asayiş

akıl,
bilim, erdem, kader Problemin Tanımlanması, Betimleme (Tasvir Etme), Karar Verme, Belirtilerin Analizi, Planlama Kararları. araştırma, geliştirme, pekiştirme, değerlendirme

Bereket, kanaat, edep, asayiş

insan, çevre, malzeme, yöntem, yönetim, ölçülebilirlik, kalıtım zaman cevre . insan iletişim alanı cevre,

yetenek, bellek, muhakeme, algılama, düşünce

 Kendini tanıma, kendine güven, bilgi üretme, eleştirel olma, bariyerleri kaldırma, yaratıcı olma,

ihtiyaç, güdü, dürtü, davranış

Bilgi beceri görüş tutum davranış

FIKIH - KELAM - HADİS - TEFSİR :

;( )…anla, planla, sor, izle, paylaş…

Anla, yorumla, genelle, anlat…

İlgi, bilgi, saygı, yetenek hoşgörü, anlayış…

Davranışlar ( eğitim)

Fıtrat, Kader ve İrade Üçgeninde İnsan

 İlim, kader, akıl, erdem…

İleti, deşifre, aktar algıla 

dikkat ilgi, istek, aksiyon…

Bilgiye ayırt edici biçimde ulaşma, araştırma, analiz etme, paylaşma ve yaratıcı biçimde sunabilme,

problemi belirleme, algoritma, akış şeması, kodlama, deneme, derleme

Duyu, algı, veri, işlem bilgi, karar. Eylem…

duyu, deneyim, akıl, sezgi, bellek, inanç, otorite, ideoloji,

bilimsel felsefi din ahlak hukuk güzel sanat ve estetik magazin günlük(aktüel)

durum ve teknik bilgi

İnsan makine karşılaştırması, iletişim, işletim…

KART TAK KABLO TAK SETUP AYARLA DONANIM EKLE PROĞRAM EKLE  .

inanç, gerçek, cesaret, şans…

yönetim: planlama, örgütleme-organizasyon, sevk – idare, emir - komuta , eşgüdüm- işbirliği, yönlendirme, koordinasyon, denetim…

Bilinç, beceri, davranış…

Kurma, tanımlama, ayarlama, parametre, fılıtreleme, entegrasyon Tespit, kayıt, izleme, sınıflama, özet, rapor analiz. Bilgi, yorum, yardım…

denge, oran, sadelik, uyum

Duygu, düşünce, söz, davranış, alışkanlık, kişilik, kader…

İSTATİSTİK ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ KAYNAK TARAMA (VERİ TOPLAMA) VE GÖZLEM PROBLEM ÇÖZME TEKNİKLERİ OLAY İNCELEME İÇERİK ÇÖZÜMLEME RAPOR YAZMA

MANİPÜLASYON

TASARIM uyum denge sadelik oran

 GÖZ YANILMALARI - HİPNOZ - TELEPATİ 

 İNTERNET: BİLGİ- HABER - DOSYA - MAL ALIŞ VERİŞİ

KATKIDA BULUNANLAR

YÖNETİM VE DANIŞMA

HALKLA İLİŞKİLER

İLETİŞİM 

REKLAM VE TANITIM

KARŞILAMA AĞIRLAMA UĞURLAMA

BİLİŞİM BİLGİ İŞLEM DONANIM VE YAZILIM EDİTÖRLER YORUMLAYICILAR DERLEYİCİLER CEVİRİCİLER KAYNAKLAR BİLGİYE ULAŞMA KULLANMA ÜRETME SUNMA ARAŞTIRMA GELİŞTİRME PEKİŞTİRME DEĞERLENDİRME

grafik tasarım, animasyon, efektler, sunu, slâyt kurgu, şablon ve biçimlendirme ışık, görüntü, renklendirme, saydamlık, doku, desen, çoklu ortam, fotoğraflar, resimler, videolar, montaj, jenerik, fonlar: alt yazı: seslendirme, ses düzenleri, müzik



düşünce, sözdizimi, felsefe,


Adem DÖKMETAŞ




Algılamada dışsal faktörler.  Farklılık, yoğunluk,sıklık, hareketlilik, tekrarlama, kontrast, yenilik, benzerlik 
Algılamada içsel faktörler.
Kişilik, ihtiyaçlar, amaçlar, motivasyon, inançlar, değerler ve tutumlar, umutlar, beklentiler, arzu ve istekler, geçmiş tecrübeler ve alışkanlıklar
İNSAN VARDIR.
   1. BİLİR, BİLDİĞİNİ BİLİR:......
   2. BİLİR, BİLDİĞİNİ BİLMEZ:.....
   3. BİLMEZ, BİLMEDİĞİNİ  BİLİR:....
   4. BİLMEZ, BİLMEDİĞİNİ BİLMEZ:.
İnsan - İletişim  Alanı  - Çevre   
KİŞİ - YER - ZAMAN - OLAY ve OLGU     

"Küçük düşünenler kişilerle,   normal düşünenler olaylarla, 
büyük düşünenler
fikirlerle uğraşır."




 

Bugün 6 ziyaretçikişi burdaydı!
=> Sen de ücretsiz bir internet sitesi kurmak ister misin? O zaman burayı tıkla! <=